A comme Accueil
« Il vaut mieux être accueilli par quelqu’un à bras ouverts, que par personne à Brazzaville » Sim Qu’on soit en maternelle, en élémentaire et même plus en amont dans le cursus scolaire, le...
View ArticleJouer avec les mots
Idée prép’, le plus du blog Recette pour fabriquer un jeu alphabétique Choisir un jour de grand soleil Descendre dans la cour Former une belle ronde Distribuer un mot par enfant En garder un pour vous...
View ArticleN comme Note
De l’objectivité de la note chiffrée: Étude de cas: Contrôle de conjugaison, cycle 3 Soient 10 verbes à conjuguer au présent, ce qui donne un total de 60 propositions (6 personnes par verbe) Score...
View ArticleO comme OrthOgraphe
La question de l’orthographe a toujours été, dans notre culture scolaire, un sujet délicat, ultra-sensible. Régulièrement, comme un vieux serpent de mer dont on ne parvient pas à se défaire,...
View ArticleApprendre est un jeu d’enfant
« L’enfant ne joue pas pour apprendre mais il apprend parce qu’il joue. » Jean Epstein On pourrait aller jusqu’à imaginer une école idéale construite en cercle autour d’une pièce centrale: la pièce à...
View ArticleUn bel adage pour accueillir
À quoi servent les rituels ? à mieux structurer à mieux communiquer à mieux travailler À qui servent les rituels ? Les rituels servent à l’enseignant. Ils correspondent à des objectifs pédagogiques:...
View ArticleLe jeu des experts
Lire une consigne est un apprentissage à part entière, apprentissage complexe et évolutif qui doit régulièrement faire l’objet de séances ciblées et ce, tout au long de la scolarité. La réussite...
View ArticleLe thermomètre des sanctions
STOP! Oser intervenir, poser une parole d’autorité, dire stop et faire apparaître la ligne rouge franchie sont autant de gestes professionnels qui doivent accompagner l’enfant en amont comme...
View ArticleD comme Dictée-flash
Il existe de multiples modalités pour travailler l’apprentissage de l’orthographe et la dictée en est une parmi d’autres. De même il existe différents types de dictées: nous évoquerons aujourd’hui la...
View ArticleVous avez dit « programme »?
« Demandez le programme ! Oui, le programme, bien sûr le programme… Le connaître, le comprendre – ce qui est différent de le connaître – afin de l’enseigner font partie des attributions...
View ArticleLes 3Q de l’accueil
Accueillir ses élèves et leur proposer de s’accueillir, voilà la finalité de cette petite activité, très simple à mettre en oeuvre et qui participe à la constitution d’un esprit d’équipe...
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